核心素养导向下初中音乐品质课堂的提问艺术

摘要

随着新课程改革的推行,越来越注重对学生核心素养的培养,各种新型教育教学方式逐渐被运用于课堂,为课堂教学提供了更多可行性。在初中音乐课堂教学中,做好课堂提问是非常重要的,为了更好地保证提问教学效果,教师还可以将品质课堂与课堂提问结合起来,根据学生的情况,设计针对性的问题,通过问题锻炼和提升学生的综合素质,提高课堂教学效果。