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牛德东;
甘肃省会宁县第二中学;
情感教育; 高中美术; 教学作用; 渗透策略;
机译:美术和应用艺术教育中的企业家精神,以实现尼日利亚的可持续就业机会:教学策略
机译:美术教育中某些教学策略的价值
机译:B学习教学法促进教学过程的发展:在义务教育中,高中,职业培训和外语教学中硕士学位课程的教学过程和背景方面的经验
机译:大学英语教学中渗透情感教育的策略研究
机译:在第1-12年级中应对入门美术老师的紧迫问题:入门美术老师的教学问题,成功的美术老师的相关实践以及美术教育文献中推荐的实践
机译:使用互动动画增强面对面和在线高中,本科生和继续教育学习环境中的呼吸道概念的教学,学习和保留
机译:更改学士学位课程中与学位相关的适用性顺序的法规:在美术学科的小学教学,在美术学科的中学,中学和综合学校教学,在美术学科的中学和综合学校教学以及具有学位的两科目的学士学位从帕德博恩大学(University of Paderborn)攻读艺术与艺术教育科目或艺术教育,爱情与背景科目:2014年4月30日起
机译:数学和科学教育GEms的收益:为高中生提供机器人教学。
机译:通过动画和游戏获得的大约10岁儿童的美术教育教学材料
机译:大约10岁儿童的美术教育教学材料
机译:美术教育方法和通过美术教育利用创造的方法
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