小学数学生活化教学实施策略

摘要

随着新课改的不断深入,我国教育行业也随之发生了变化。对于小学数学教学来说,要求教师将生活化的教学方式运用到教学中,能够提高学生的数学思维能力和数学理解能力,能够激发学生对于数学的兴趣,切实提高学生的数学学习质量。但是就当前而言,小学数学生活化教学存在的误区还比较多,这也导致了教学资源在一定程度上被浪费,小学数学教学质量提高也比较缓慢,这便要求小学数学教师教学的时候,积极主动地选择科学的生活化教学策略,提高小学数学教学有效性。