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'以史为例'耳鼻喉科见习教学模式的探讨

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耳鼻喉科见习教学是医科教学的难点之一,存在学生学习动机不强,临床操作能力差等问题.我们把医学历史故事、历史病案分析引入见习教学中,建立一种"以史为例"的见习教学模式,有利于提高见习教学质量.

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来源
《高校医学教学研究（电子版）》 |2012年第1期|31-33|共3页
作者
陈斌; 郑亿庆;
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作者单位

中山大学附属孙逸仙纪念医院,耳鼻喉-头颈外科,广州,510120;

中山大学附属孙逸仙纪念医院,耳鼻喉-头颈外科,广州,510120;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
耳鼻喉科; 见习教学;

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