戏剧治疗在自闭症谱系障碍儿童社交能力提升中的应用

摘要

社会交往能力的缺乏被认为是自闭症谱系障碍儿童最核心的症状,戏剧治疗被认为能有效提高自闭症谱系障碍儿童的社会交往能力。文章梳理了运用戏剧治疗提升自闭症谱系障碍儿童社会交往能力的理论基础、技术和步骤、实践与疗效,并对该方法的应用进行了简单的总结和展望。技术包括布景、符号表征、视觉形象化和角色法;步骤包括相遇、谐和、习得三个阶段;现有实证研究表明该方法对自闭症谱系障碍儿童的社交能力提升有一定的作用;该方法与其他方法的结合是未来需重视的实践与研究方向。