PBL在《免疫学检验》教学中的应用研究

摘要

目的：在《免疫学检验》教学中采用PBL教学模式，以研究PBL在本学科教学中的应用性。方法以11级医学检验技术班1、2班为研究对象，每班60人， l班为实验班，2班为对照班。实验组采用PBL教学，对照组采用传统教学方法教学。学期末对研究对象学生进行问卷调查和成绩分析，比较两种教学方法的教学效果。结果实验班学生的学习满意度和学习成绩明显高于对照班。结论在《免疫学检验》教学中采用PBL教学，其教学方法明显优于传统教学方法。