如何在护理带教中运用弹性教育

摘要

我们临床所带教的护生，由于家庭背景、生活阅历、心理状态、智力发育等不同，而具有各个不同的个性特征。成功的教育不是通过牺牲学生的某项优势或特长，来保全他的一方面的发展，而是使其在原有某项特长或领域的基础上获得更显著的提高，以适应社会对某一领域人才的需求。