检验专业寄生虫教学改革体会

摘要

为了适应现代医学飞速发展的需要,1999年国家教委制定了新的检验专业人才培养目标。这一目标趋于使医学院校毕业的检验专业学生应该是厚基础、宽知识、强能力、高素质、工作适应范围广。为此,我们采取了一系列措施,致力于这些目标的实现。1 理论——实践一体化教学模式传统的教学模式是老师先讲理论,学生机械地听、记、背,然后再到实验室进行与理论课相关的实验,这是目前普遍采用的教学方法。