医学检验专业

摘要： 目的 探究技能大赛对医院检验专业综合性评价的影响。方法 2019年9月—2020年5月选择2019级医学检验技术专业学生160名,根据教学方法不同分为两组,对照组80名采用常规教学方法,观察组80名采用技术大赛教学方法。根据平时成绩及期末考试成绩,对比两组学生总评成绩。根据学习能力、团队协作能力、专业素质及操作技能,对比两组学生个人综合能力评分。根据教学趣味性、学习主动性、语言表达能力、自学能力及学习气氛改善,对比两组教学满意度。结果 观察组总评成绩优于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。观察组各项综合能力均优于对照组,组间差异有统计学意义(P <0.05)。观察组总体教学满意度优于对照组,组间差异有统计学意义(P <0.05)。结论技能大赛在医学检验专业应用中,可有效提高学生学习成绩、个人综合能力及教学满意度。

摘要： 我国高职医学教学普遍存在着学生所学书本知识无法转变为学生实操能力的问题,随着现代信息技术的发展和医学教育改革的深入,医学检验专业教学的目标是培养能够适应社会发展需要、不断进步的具有实操能力的"创新型"人才。充分整合,有效分配学校、企业、医院三方资源,利用信息技术,使学校、企业、医院和互联网相结合,形成线上线下混合式教学模式,可以有效解决人才培养与工作岗位分离问题,以岗位需求为导向,推动教学模式创新。本文旨在探讨学校、企业与医院线上线下混合的"标准化"教学模式。

摘要： 通过指导医学检验专业本科生毕业课题完成的实践过程,激发学生科研热情,培养学生科研思维。指导教师从论文选题、文献查阅、课题设计、实验操作、结果统计、论文撰写等多个环节对毕业生进行全面指导。帮助毕业生熟悉科研设计整个流程,顺利完成毕业课题设计,撰写毕业论文并完成预答辩。毕业课题设计是医学检验专业本科学习过程中的重要环节,对培养具有创新精神和科研思维的检验医学复合型人才具有重要意义。

摘要： 《分析化学》课程为医学院校中的药学和医学检验专业领域中的重要基础课程之一。其中分析化学实验课程是关键的组成结构,在人才培养工作中发挥着至关重要的作用。本文针对分析化学实验教学工作的现存问题展开研究,分析有待改进的教学内容,结合当代医学教育特征,以实验教学内容优化、实验室要求规范和实验操作为研究核心,整理实验教学中涉及到的环保教育以及考核方式,总结出提高教学质量的教学改革办法,为同领域工作者提供合理化发展建议。

摘要： 医学检验专业英语作为基础性课程,其主要培养学生阅读英文文献、撰写英文科技论文和国际交流能力,为学生全面发展奠定基础。检验医学合作交流不断深入,对医学检验专业学生英语水平要求较高,应始终基于岗位胜任力,把握后续岗位应用要求,有针对性地开展医学检验专业英语教学,获取较佳的教学成效。高校培养人才中,应精准性确定学生未来发展方向,促使就业与教学深度衔接,从不同视角提出英语教学策略,为提高医学检验学生英语水平奠定基础。该文就以岗位胜任力为导向的医学检验专业英语教学开展论述。

摘要： 生物化学检验又称临床化学,是在研究人体健康和疾病的生物化学过程变化的基础上,利用物理学、化学、生物学、病理学、免疫学、生物化学的理论与技术,通过检测人体血液、尿液、脑脊液等标本中化学物质的量与质的变化,为临床医生提供疾病诊断、病情检测、疗效观察、判断预后以及健康评价等信息,最终判断被检者是否存在潜在疾病或排除某些疾病、揭示疾病变化以及药物治疗对机体生物化学过程影响的一门学科。[1]该课程是医学检验专业的主干课程,是学生在校学习与职业岗位衔接的重要桥梁,学生对于该课程的掌握与否直接关系到人才培养质量。生物化学检验具有学科交叉多、临床联系紧密等特点,内容相对抽象,名词概念繁多,而且需熟记的知识点庞杂,学生学习起来较为吃力。该门课程常设在学生入学后的第三学期,虽与其他的医学课程同步进行,但学生仍没有足够的医学背景知识做支撑,更增加了理解记忆生物化学检验知识内容的难度。为了提高教学质量,激发学生学习兴趣,使学生更好地理解和记忆知识内容,从而掌握生物化学检验技术,笔者从学生角度出发,在知识内容的记忆方法上做了优化,并在课堂教学中予以呈现。

摘要： 侯琦,1971年9月出生,1995年医学检验专业本科毕业,2003年获安徽医科大学医学硕士学位,曾赴中国人民解放军总医院和美国CAP等机构培训。执业医师,副主任技师,上海嘉会医疗集团检验科主任。担任上海社会医疗协会检验专委会副会长;上海健康学院临床检验专业客座教授;中国微生物学会临床微生物学专委会青年委员;上海市医师协会检验分会委员;上海市医学会检验分会委员;长三角疑难病原微生物鉴定协作委员会委员;CNAS实习评审员;上海医学会检验分会微生物专委会第8和9届委员;欧洲临床微生物学和传染病协会委员等。

摘要： 以江苏卫生健康职业学院医学检验专业2014级-2019级高职学生为研究对象,利用问卷调查方式统计分析了新医改背景下第三方医学检验机构的兴起对医学检验专业高职学生就业的影响.调查结果发现:第三方医学检验机构近几年发展迅速,对医学检验专业高职学生的就业选择有一定程度的影响;还存在学生就业观固化,就业课程缺乏专业个性,第三方医学检验机构城乡发展不平衡等问题.文章从学生、学校和用人单位三个层面进行了研究,并提出对策.

摘要： 以江苏卫生健康职业学院医学检验专业2014级-2019级高职学生为研究对象,利用问卷调查方式统计分析了新医改背景下第三方医学检验机构的兴起对医学检验专业高职学生就业的影响。调查结果发现:第三方医学检验机构近几年发展迅速,对医学检验专业高职学生的就业选择有一定程度的影响;还存在学生就业观固化,就业课程缺乏专业个性,第三方医学检验机构城乡发展不平衡等问题。文章从学生、学校和用人单位三个层面进行了研究,并提出对策。

摘要： 网友给浙江省省长留言(已办理)浙江已全面实施住院医师规范化培训【留言】您好,我2014年6月五年制医学检验专业医学学士毕业,随后就读临床检验诊断学研究生,2019年6月获得临床检验诊断学医学博士(科研型),毕业后进入企业工作。2020年6月进入药学博士后流动站从事科研工作,预计在2022年6月博士后出站。请问我出站后到省内医疗机构检验科工作,申请注册为检验病理专业医师资格,是否需要参加住院医师规范化培训?我已取得医师资格证,已参加临床检验学(中级)考试,但目前还没出成绩。

摘要： 临床医学检验专业的实习生,从进入检验科开始,到临床实习结束,要经历大约10个月的实习期.如何充分利用这段时间,让实习生圆满完成实习任务,是摆在带教老师面前的一道永恒的题目.作为临检组的一名带教老师,通过几年的带教经历,不断探索出新的带教方法,文中从入科教育,实习安排、小讲座、兴趣培养、操作实践等几个方面一一进行阐述.

摘要： 目前的教学运作大部分以知识传授为中心,以知识灌输为基本方式,未能充分发挥学生的个性思维和创新能力.本文从医学检验专业课程自主学习的作用、形式方面,探讨如何在大学课堂中通过学生独立的学习活动,培养学生的学习能力,发挥学生的学习潜能,提高学生的学习效率.

摘要： 为了满足日益发展的临床分子生物学检验教学的需要,在医学检验专业学生临床实习阶段,通过分子生物学基础知识的强化讲解和系统的分子生物学实验室训练,使学生能够切实地掌握在临床和科研工作所必备的基础知识和实验技能.通过科研项目的教学转化,培养学生的科研动手能力,激发学生的创新意识,能够更好地培养出兼具实践性和创新性的医学检验专业人才.

摘要： 在全球国际化进程的要求之下,我国医学领域各专业都开展了多种模式的国际化医学人才培养的探索.本文以澳大利亚科延大学为例,比较和分析了澳大利亚与我国医学检验专业在办学体制、教学内容、授课方式、教学设备及师资结构等各个方面的差异.认识这些差异无疑将会加快中-澳在检验医学领域联合办学的进程,进而促进我国检验医学的发展.

摘要： 囿于实验课时、实验材料、教师水平,以及形态学本身的特点,医学检验形态学的教学始终是医学检验专业本科教育中的一个难题.尝试将互联网技术应用于医学检验形态学的教学中,初步开发了一套基于互联网的教学和考试软件,并建设了相应的网站和手机APP,以及医学检验形态学图片资料库.

摘要： 针对目前医学检验专业学生、各级医院检验科及优生优育实验中心的检验技术人员对识别异常血细胞形态学及脱落细胞形态学、异常染色体分析等方面的检验技术薄弱,特别是教育部已发颁布了医学检验本科专业五年制转变为四年制医学检验技术本科的规定,本校率先在医学检验专业开设了细胞形态学特色专业方向班.以就业为导向,根据就业单位对人才知识及技能的需求,通过积极开展教学改革及重新调整四年制医学检验技术专业的教学计划和课程设置,培养实用型人才.

摘要： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》:牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。

摘要： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》:牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。

摘要： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》:牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。

摘要： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》:牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。

摘要： 本实用新型提供一种医学检验用具分类放置的医学检验箱，包括：外壳、顶盖、存放板和分隔板，所述外壳顶端一侧转动安装有顶盖，所述外壳内部滑动安装有存放板，所述外壳内部位于存放板底端设置有分隔板，所述存放板内部固定安装有用于分割内部空间的分割装置，相对于传统的医学检验箱，本设备在使用时可以根据使用者自身的需求来调整设备内部空间的分布，使得内部工具的存放更加合理，方便后续快速拿取工具和药品，从而大大的提高了设备的使用效果，还可以对使用过的工具进行单独存放，防止因为已使用过的工具对内部其他工具和药品造成污染，保证了内部工具的纯净度，使得设备整体的工作质量得到提高。

摘要： 本实用新型提供了一种医学检验用具分类放置的医学检验箱，包括箱体，所述箱体内活动设置有多个隔板，多个隔板将所述箱体分隔成多个存储区，每个所述存储区内横向设置有多个调节板，所述调节板可沿所述隔板的长度方向滑动，所述调节板用于将存储区分隔成多个不同的存储空间以放置不同检验用具；其可以根据不同检验用具的尺寸大小，自主选择多种不同的分类存放方式，提高了使用的便利性。

摘要： 本实用新型公开了一种医学检验用具分类放置的医学检验箱，包括箱体，所述箱体的内壁分别固定连接有第一隔板和第二隔板，第二隔板的正面固定连接有放置板，第一隔板的侧面固定连接有阻挡板，阻挡板的下表面分别固定连接有固定块、配合座和紫外线消毒灯，固定块的正面开设有安装孔，安装孔的内壁固定连接有电动推杆，电动推杆的伸缩端固定连接有切割刀。该医学检验用具分类放置的医学检验箱，一次性用具通过放置孔推动滑动板滑动，挤压弹簧搭接微动开关时，电动推杆带动切割刀配合配合座将一次性用具切割，同时弹簧将滑动板顶起振动能够将切割后的一次性用具分散，便于下次的放置，从而使该检验箱能够进行一次性用具使用后的回收。

摘要： 本实用新型公开了一种医学检验用具分类放置的医学检验箱，包括检验箱，通过铰链活动连接在检验箱顶部的箱盖，所述箱盖的底部固定连接有压紧垫，所述压紧垫的底部固定连接有压紧簧，所述压紧簧的底部固定连接有压板，所述检验箱内腔底部的两侧均固定连接有导柱，所述导柱表面的顶部套接有放置板一，所述导柱表面的底部套接有放置板二。本实用新型达到可以对内部器具药瓶进行限位减震的效果，该医学检验用具分类放置的医学检验箱，解决了现有的医学检验箱其内部不具备对器具药瓶进行限位的结构，在携带的路上就很容易产生晃感，这些晃感就会使内部的器具药瓶出现倒塌现象，导致器具药瓶损坏的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种医学检验用具分类放置的医学检验箱，包括相互对接配合的箱体、箱盖，还包括多组对医学检验用具存放的网格内衬板，所述箱体外侧设置有背带，所述箱盖上端固定设置有把手，所述箱体内腔纵向固定设置有内杆，所述内杆的外侧滑动套设有外杆，所述外杆的外侧固定套设有多组上下对称设置的固定环，且外杆的外侧位于上下两组固定环之间的部分活动套设有转动块，所述转动块固定连接网格内衬板外壁。本实用新型整体结构设置合理，能够对多组网格内衬板进行对叠收纳放置实现更多检验用具的存放，且拿取时操作简单方便，整体的实用效果佳，值得现有市场对其作推广使用。

摘要： 本实用新型涉及医学检验箱技术领域，具体为一种医学检验用具分类放置的医学检验箱，包括箱体，所述箱体的上表面开设有两组存放槽，两组所述存放槽内部均设置有两组第一隔板，四组所述第一隔板的内部均设置有调节组件，所述箱体前侧面的上端固定安装有两组固定卡环，所述箱体的上表面铰接连接有箱盖，所述箱盖的前侧面固定安装有两组固定扣，所述箱体前侧面的下端设置有抽屉，所述抽屉的两侧内壁之间固定安装有第二隔板。本实用新型通过设置调节组件，能够根据物品的大小调整存放空间的大小，使存储空间得到合理地使用，通过设置夹持组件，在存放试管时，能够将试管稳定夹持住，可防止因晃动造成试管碰撞破损。

摘要： 本实用新型公开了一种医学检验用具分类放置的医学检验箱，涉及医疗器械技术领域，包括主体，所述主体的一侧开设有第一安装槽，所述第一安装槽的一侧固定连接有弹簧，所述弹簧的一端固定连接有盒体，所述盒体的一端延伸至主体的外侧且固定连接有固定板，所述固定板的一侧固定连接有插块，所述主体的一侧且位于第一安装槽的下方开设有插槽，所述主体的内部且位于插槽的顶部和底部均开设有卡槽，所述插块的一端延伸至插槽的内部，本实用新型的有益效果为：通过螺纹杆的转动可以带动卡块在螺纹杆表面移动，进而可以解除与主体的限位，利用弹簧将盒体自动弹出，便于对使用过的检测器械进行收纳，避免对其他器械造成污染。

摘要： 本实用新型公开了一种医学检验用具分类放置的医学检验箱，包括箱体，所述箱体顶部外围表面开设有固定槽，且固定槽内设置有弹簧，所述弹簧顶部焊接有压板，所述箱体顶部两端表面通过预留槽安装有电动液压推杆，且电动液压推杆顶部输出端通过安装架及螺栓安装箱盖。本实用新型一种医学检验用具分类放置的医学检验箱，电动液压推杆可以使得箱盖接触箱体，此时，压板会受力压缩弹簧，从而使得弹簧对压板施加一定的反作用力，进而提高箱盖和箱体之间的密封性，以防止气体从两者的缝隙处进入箱体，适合被广泛推广和使用。

摘要： 本实用新型适用于医学检验箱技术领域，提供了一种医学检验用具分类放置的医学检验箱，包括第一箱体、第二箱体和制冷机构，第一箱体和第二箱体相互对称设置且通过合页转动连接，制冷机构设置于第一箱体的内部，制冷机构包括固定连接于第一箱体内部的制冷装置，制冷装置的制冷端固定连接有导温管，导温管铺设于第一箱体内部的下表面。该医学检验用具分类放置的医学检验箱，通过设置制冷机构，在样本采集完毕后，将样本瓶放置于第一箱体和第二箱体的内部并启动制冷机构，制冷机构持续制冷可以使两个箱体内部的空间保持一种持续低温的环境，有利于对样本的保持，防止样本因外界温度过高而变质，从而提高了该检验箱的实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种医学检验用具分类放置的医学检验箱，包括箱体，所述箱体底部内侧呈对称设有两个放置架，所述放置架底部内侧呈等距线性阵列设有多个橡胶垫块，所述放置架底部内壁两侧均设有多个调节机构，所述调节机构包括多个竖杆，所述竖杆底端滑动套设有回形套，所述回形套一侧固定连接有与橡胶垫块相连接的连接杆，所述回形套正面与背面均贯穿滑动连接有插杆。本实用新型在使用时，便于将一些九厘米试管也能放置于十一厘米试管的放置区内，从而无需医护人员额外再运送一次，进而提高了医护人员的工作效率。