病例导入式教学法在八年制老年病学教学中的应用

摘要

结合八年制学生的特点和老年医学的学科特点，探讨了病例导入式教学法在八年制医学生老年病学教学中的应用。在教学工作中，根据病例撰写教案，制定详细教学计划，结合以问题为基础的病例导入式的教学方法，同时注重对八年制学生临床思维的培养。通过病例导入式教学法，提高了八年制学生学习老年病学的兴趣，锻炼了学生独立思考、主动学习，以及分析问题、解决问题的综合能力，同时也提高了带教教师的授课水平。