首页> 中文期刊> 《中学生数理化(学研版)》 >创新意识素养在高中化学教学中的培养

创新意识素养在高中化学教学中的培养

摘要

一、学生发展化学学科创新意识素养的价值 新化学课程标准中提出了五个方面的化学学科核心素养,其中“科学探究与创新意识”是从实践层面激励学生勇于创新.新课标对培养学生的创新思维能力提出了更高要求,要求学生能主动发现提出有探究价值的问题,能从问题假设出发,设计探究目的、探究方案,能进行实验探究,通过实践、合作、质疑和创新中完成学习内容.所以我们要鼓励学生敢于质疑传统或权威,打破思维定式,运用多种方法,从不同方向积极提出新的或替代性观点,用科学的方法进行验证,得出结论.这样,学生对学科概念的理解和理论知识的掌握才更牢固.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号