分类讨论思想在高中物理解题中的应用

摘要

cqvip:分类讨论是指针对不同性质的内容,进行统一规划、整理,从不同性质得出不同结果。在高中物理解题中,采取分类讨论思想可以分门别类地将各种情况考虑进去,快速解决那些条件多样的复杂物理问题。一、划分研究对象,实现分类讨论在高中物理题中,经常会涉及多个研究对象,且不同的研究对象存在不同的物理情况,在求解时需要采取分类讨论思想,针对不同对象进行具体分析,从而明确解题思路。