例谈思维导图在解高中数学题中的应用

摘要

思维导图是由英国“记忆之父”托尼·博赞教授创造的一种将放射性思考具体化、形象化的思维方法．它以放射性思考为基础，全面调动左脑的逻辑、顺序、文字等以及右脑的图像、空间想象、颜色、整体思维，使大脑潜能得到充分开发，从而极大地激发人们的创造性思维能力．它通过线条、颜色、符号、关键词、图像或表格，把零乱、枯燥的信息变成彩色的、条理清晰的、容易记忆的可视化图形呈现出来．它与我们大脑处理事物的自然方式相吻合，能够充分开发人的“全脑”（左脑和右脑），是一种简单、高效、放射性、形象化的思维、记忆工具．