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杜道兵;
河南省潢川县第四中学;
机译:在社交情境学习模型中积极实施思维,以提高初中学生的数学素养和自我效能感
机译:基于现实数学方法的学习设备的开发提高触发技巧与托伐Negeri 5中学生的沟通技巧和数学素养
机译:运用现实的数学教育和DAPIC解决问题的方法来提高中学生的数学素养
机译:APO-数学工作表的实用性,提高学生在初中七年级学生的数学沟通能力
机译:通过政策上的努力来提高意识,以提高学生的数学素养以及数学,科学和工程学方面的职业选择。
机译:互动多方面的方法以提高药科学生的健康素养知识和信心
机译:2015/2016学年,使用PMRI(印尼现实数学教育)方法对Pangudi Luhur 1初中数学学习的VIII-F级学生的数学素养能力简介
机译:通过教学培训提高文化多样化学生的数学和科学素养
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:基于互联网的小学,初中,高中学生数学教育的途径。
机译:专门设计用于教育的方法和设备,可通过针对性别的设计,学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养
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