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高中数学新课程教学实践中的问题分析

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实施高中新课程改革实践以来,高中数学课堂面貌发生了非常大的变化,但是仍然存在着很多的问题.本文主要对高中数学新课程教学实践当中出现的诸多问题进行了分析,并提出了解决问题的具体措施,希望能够产生积极的影响.

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来源
《中学生数理化（学研版）》 |2013年第1期|3-3|共1页
作者
曹庆朝;
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作者单位

安徽省濉溪县孙疃中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高中数学; 教学; 问题; 措施;

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