建立全新教学理念 实施高中数学教学

摘要

作为新课程背景下的数学教师,我们在高中数学教学实践中要提高教学质量,去实践新课改的具体要求.我们就应该多思考,多准备,充分做到备教材、备学生、备教法,提高自身的教学机智,发挥自身的主导作用,发掘与发挥学生的主体作用.在教学过程中,学生作为整个课堂的中心,教师充当着引导者的角色.学生不再只是个知识的接受者,同样充当着知识的教学者与探究者,这种高度的教学参与过程让教师所教授的知识更容易理解和加深记忆,师生互动在新课标施行以后,在各科的教学过程中都显得尤为重要.在高中数学的教学过程中,尤其是在新课标施行以后,我们应该在教学过程中不断总结经验,通过教学的效果得出结论然后不断进行实践,在实践中寻求自己与学生互动的最佳方法.