用“可持续发展教育”理念指导高中数学教学——新课改下的教学实践探索

摘要

通过对“可持续发展”理论的学习与思考，挖掘有利于学生可持续发展的高中数学教学内容及形式，在教学实践中提高教师可持续教学能力，实现教学中教师与学生的共同可持续发展。