浅谈新课改下高中生物教学的几点体会

摘要

新的课程理念不仅要求学生要具有较高的科学文化素质，而且要求学生要具有较强的操作能力和探究能力．传统的灌输式教学已经不能满足培养人才的需要，新课程更注重学生的自主学习能力和自主探究能力．对于高中生物而言，探究式教学方式可以作为一种新的教学方式进行尝试，因为它可以促进学生的自主学习、合作解决问题的能力和探究的能力．高中生物采用探究式教学方式，就要设置一系列的问题，以问题为主线来开展教学活动．