研究性学习在高中化学教学中的运用

摘要

研究性学习，顾名思义就是让学生通过探讨分析，对所学知识进行由浅到深的认知的学习方法。研究性学习作为一种有效的学习方式已经渗透到了各门学科之中，在实施研究性学习的过程中，教师应注意到从前的灌输性教学方式已经不可满足广大师生的教学和学习的要求，同时对教学质量的提高也会有所羁绊。而在研究性学习的教学方式中，教师担当的是组织者、参与者和指导者的角色，最终的学习任务是要靠学生主动完成的。尤其是在高中化学的教学课堂上，利用研究性学习，给学生营造出自由宽松的学习环境，让他们充分地发挥自己的才能。