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建立数学模型解题的若干思考途径

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建立数学模型解题的若干思考途径刘兴宇（甘肃省定西中学７４３０００）本文拟给出建立数学模型的若干思考途径，以便与大家共同探讨．一、由形似出发建立数学的形象模型当我们拿到一个题目，若观察到条件或结论的某些数式特征与我们脑海中所存留的某形式、形象或公式相似...

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来源
《数学教学研究》 |1995年第2期|P.10-12|共3页
作者
刘兴宇;
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作者单位

甘肃省定西中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
建立数学模型; 若干思考; 方程模型; 几何模型; 数学问题; 等差数列; 由抽象到具体; 解题数学; 非负整数解; 正整数解;

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