提高初中数学课堂教学效率之我见

摘要

新课程的教学观，要求教师不能只是照搬教材，而是创造性地使用教材，把它变成生动的课堂教学．数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上．教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事活动的机会，帮助他们学会学习，获得广泛的数学活动经验．如何进行有效的教学，是我们需要研究的重要问题．现在我想从以下几个方面谈谈自己的想法．