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朱丹;
江苏省常州市荆川小学,213015;
有效情境; 有效策略; 有效运用;
机译:对提高学生处理日常生活中实际问题的能力的建议
机译:通过基于项目的学习实施真实的评估,以提高学生的问题解决能力和对环境污染主题的概念掌握能力
机译:利用基于马来文化的基于问题的学习模型开发学习设备,以提高学生的解决问题的能力和自我调节的学习能力
机译:浅谈如何提高学生职业英语教学的综合能力
机译:在数据丰富的学习环境中提高学生的解决问题的能力和STEM概念的知识:使用在线数据作为可再生能源技术的教学工具。
机译:通过在大型教室中使用无导师的基于问题的学习来提高学生的通用解决问题的能力
机译:提高学生的活动能力和能力通过创造性问题解决数学问题,使用视频压缩盘解决学习模型(PTK到VII年级的学生甚至在SMP Negeri 2 Mojosongo上学期都在2010/2011学年)
机译:学习排除故障:多学科学习诊断知识以解决实际问题解决任务
机译:评估和提高学生能力的系统和方法
机译:用于提高学生的阅读能力的系统和方法
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