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调控情感提高效率

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摘要

教学过程是师生双边活动的过程,是在师生相互作用过程中交流信息、促进学生学习的过程.要创造和谐的课堂气氛,要严格控制好自己的情绪情感.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2010年第24期|P.129-129|共1页
作者
李静;
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作者单位

江苏省连云港市赣榆县沙河中学,222141;

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正文语种 CHI
中图分类教师;
关键词
和谐气氛; 控制情绪; 教学效率;

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