浅析数形结合思想在高中数学教学中的应用

摘要

《普通高中数学课程标准（实验）》强调对基本概念和基本思想的理解和掌握．数与形是高中数学知识体系中两个最基本的重要概念，数形结合思想既是中学数学教学的重点，又是数学教学过程中一种重要的思想方法．本文在大量总结典型数学例题的基础之上，结合作者多年的教学实践经验，着重探讨数形结合的基本含义、运用的基本原则及实施途径．