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廖燕;
江苏省宜兴市周铁小学;
生活情境; 已有知识经验; 课堂教学; 不平衡; 空间观念; 练习设计; 生活性; 课程标准; 苏教版; 感受生活;
机译:Mazda Bremacy 20s(Mazda Empacy 20s):勇敢崩溃的同理心
机译:小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
机译:基于多金属氧酸和冠醚的分子:[(H3O)(C20H24O6)](2)[HPMO12O40]中心点C20H24O6中心点3MeCN中心点H2O的合成与表征(C20H24O6 = dibenzo-18-crown-6)
机译:在过渡期间丢失:20世纪初荷兰Indies的20世纪初的同理心,建筑和传统性
机译:养殖美国种族主义者:20世纪20年代克兰夫人如何使用教育来实施全身种族主义
机译:在Covid-19 - 美国7月20日至8月20日母乳喂养医院实践的实施支持
机译:普遍流亡政府的理论地缘战略以及流亡政府的组织和实践活动(1920年代和1930年代下半年) ud(UPR政府在移民中的基本地缘政治策略以及组织和实践活动(20世纪下半叶至20世纪30年代下半月))
机译:m20中心恒星的无线电连续发射,以及m20附近新超新星遗迹的探测
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:抗体,杂交瘤,转染子,真核或原核宿主细胞,非人类动物或转基因植物,组合物,免疫缀合物,双特异性分子,试剂盒,表达载体和产生人类单克隆抗体的方法,可抑制表达cd20的细胞的生长,杀死小鼠cd20表达细胞,治疗或预防疾病,并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
机译:用于在砌块机中制造的非常规尺寸的20x20x40、10x20x40和“ U” 20x20x20模制建筑组件的生产程序。
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