面向互动教学的高中数学课堂建构方案

摘要

数学学科具有很强的推理性,需要学生具备较强的逻辑思维能力.而高中数学的学习不仅难度大,而且具有很强的抽象性,需要学生具备空间想象能力.因此,高中数学的课堂学习效率就成为影响学生数学成绩的重要因素.作为高中数学老师,要通过与学生的课堂互动来活跃课堂气氛,激发学生的学习热情和学习积极性,提高课堂的教学效果.本文主要对高中数学课堂中的师生互动教学策略进行了探究.