对“抓中间,促两头”的小学数学教学策略的探析

摘要

小学数学教学是新课程改革当中重要的组成部分,在增强学生的学习兴趣、提高数学教学的质量、培养学生运用数学知识的能力等各方面具有重要的作用.目前在小学数学教学当中逐渐采用"抓中间,促两头"的教学策略.本文在研究中对这种教学策略进行了相关的论述,提出了一些提高教学效果的对策,以此推动小学数学教学的发展.