巧设有效生活情境,彰显数学课堂魅力

摘要

在数学教学中,教师要不失时机巧设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情景,使学生愿意走近数学、了解数学、谈论数学,对数学现象保持一定的好奇心.在数学课堂的有效生成中彰显魅力,去构建一个快乐、高效的课堂.