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《100以内连加、连减和加减混合运算》教学案例

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新课程标准下的计算教学怎样培养学生的数学素养呢？现结合我执教的青岛版一年级下册《100以内连加、连减和加减混合运算》谈谈我对计算教学如何提升学生的数学素养的粗浅认识.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2015年第12期|P.135-135|共1页
作者
梁妮;
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作者单位

山东省青岛市崂山区张村河小学;

266100;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
混合运算; 数学素养; 问题情景; 知识结构; 学习过程; 教师活动; 课件展示; 数学信息; 竖式; 课程标准;

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