首页> 中文期刊> 《数学学习与研究：教研版》 >高中数学课堂的新课导入艺术研究

高中数学课堂的新课导入艺术研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

俗话说：好的开始是成功的一半.对于我们的新课导入来说同样如此.本文主要以高中数学课堂教学为例,针对如何有效的进行新课导入进行论述.提出了几种新课导入的具体方法.希望通过本文的研究可以对更多的高中数学教师在新课导入方面有所裨益.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2015年第11期|P.53-53|共1页
作者
马春光;
展开▼
作者单位

浙江省宁波市镇海区龙赛中学,315201;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
高中数学; 新课导入; 新课程;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 核心素养背景下提升高中数学课堂导入艺术的研究与实践 [J] . 周鹏 . 数理化解题研究 . 2021,第021期
2. 核心素养背景下提升高中数学课堂导入艺术的研究与实践 [J] . 周鹏 . 数理化解题研究 . 2021,第021期
3. 于“错”之中见精彩——高中数学课堂教学中的“融错”艺术研究 [J] . 顾金花1 . 数学学习与研究：教研版 . 2019,第002期
4. 关于高中高效数学课堂教学“提问”艺术的研究 [J] . 夏莉 . 中学生数理化（学研版） . 2013,第011期
5. 关于高中高效数学课堂教学“提问”艺术的研究 [J] . 夏莉 . 中学生数理化：学研版 . 2013,第011期
6. 妙用电教媒体，优化新课导入——浅谈电教媒体在小学数学新课导入环节的运用 [C] . 冯凯 . 第二届全国中小学数字化教学研讨会 . 2017
7. 高中数学课堂教学“留白”艺术的实证探究 [A] . 孙晓玲 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号