如何培养学生数学思维的灵活性品质

摘要

从人的一生来看,数学知识可能会随着时间的推移而被遗忘,但是初中阶段如果学生能够形成一个好的思维习惯,善于思考,积极思考,举一反三,这种思维活动的过程是难能可贵的,这会给以后的学习奠定一个稳固的思考问题的基础,乃至以后都会用这一习惯思考问题,所以说思维品质的培养会影响学生的一生.那么如何培养学生思维的灵活性品质呢？我在教学实践中做了一些探索：