联系生活实际,学有趣的“数学”——浅谈如何提高低年级学生学习兴趣

摘要

爱因斯坦曾经说过：＂兴趣是最好的老师.＂在数学教学过程中,我们要把课堂变为学生学习活动的场所,组织数学活动,让学生灵活运用数学知识,自主参与生动、活泼的数学教学活动.那么如何在数学教学过程中激发学生对所学知识的兴趣,充分调动他们学习的主动性和积极性呢,下面粗略谈谈我在教学中的一些做法.