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高等数学分层教学的研究与认识

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摘要

高等数学是本科生一门重要的基础课程,本文根据高等数学的课程特点,结合学校的分层教学模式,对高等数学分层教学进行了认真的分析和研究,从分层方式和取得的效果等方面,说明实行分层教学必要性和优越性.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》|2016年第5期|P.6-6|共1页
作者
韦雷雷;
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作者单位

河南工业大学理学院,河南郑州450001;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
高等数学; 分层教学; 因材施教;
入库时间 2022-08-17 15:50:57

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