浅谈高中数学开放题的教学策略

摘要

《高中课程标准》的设计理念中强调培养学生的创造性,而创造力的培养主要体现在开放题教学中,开放题的教学不仅可以提高教师自身的教学能力,对于学生创新思维、抽象概括能力的培养,高效率的课堂的形成都起着至关重要的作用.本文针对高中数学开放题的教学策略展开讨论,先给出开放性试题定义及特征,再结合高中数学常见的开放性试题涉及的点进行分析,最后归纳可行的教学策略.