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中职数学教学中的美学渗透

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摘要

在面对中职数学教学效果不佳的条件下,加强学生数学美学教育,使学生在教学过程中发现数学的美,欣赏到数学的美,探索数学的美.本文是按照这样一个脉络来展开的：中职数学教学现状→教学工作中美学的渗透→生活中数学美学的发现,并以自己的教学实践经验为依据开始讨论的.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2016年第3期|P.24-24|共1页
作者
张媛12;
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作者单位

[1]北华大学,132000;

[2]浙江商业技师学院,315000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
中职数学教学; 数学美;

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