创设情境在高中数学教学中的意义分析

摘要

目前为止，教育问题已经得到越来越多的人关注，学生在校的生活状态、学习环境、学习效率，已经是教育部门最为关心的问题，而且，到目前为止，枯燥的传统的教学方式，已经远远不能满足学生们的学习要求，越是生动、多变的学习模式，越能提起他们的学习兴趣，才可以使他们更好地融入学习的境界中，因此，情境教学在最近的教学中被特别广泛地引用．情境模拟，就是制造一个虚拟的场景，使学生能够置身到虚拟的环境中，进行学习和思考，这样，环境在变，学生的思路也随之发生变化，这样的学习环境，就不再是单一的阿拉伯数字，也不再是枯燥的加、减、乘、除，这种新颖的教学方式，经过实践证明，能够很快地提高学生的学习效率，加快了学校的教程．