首页> 中文期刊>数学学习与研究:教研版 >面向全体 因材施教 提高数学教学质量

面向全体 因材施教 提高数学教学质量

     

摘要

笔者根据多年数学教学经验,从四个方面阐述了在小学数学教学中,如何面向全体,因材施教,提高数学教学质量.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号