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周开菊;
重庆市九龙坡区西彭园区实验小学教师 重庆九龙坡401326;
数学教育; 数学教学; 核心素养; 逻辑推理;
机译:教学实践活动对学前班和小学班级学生未来学生教师交际能力发展的贡献
机译:民族数字技术:农村学生数学能力发展中的聚合教学资源
机译:使学生为信息和通信技术促进发展世界(ICT4D)做准备:互联网在教学过程中的作用
机译:培养学生创新能力的实践与思考数学建模教学
机译:有效的发展性数学教学实践,可促进社区大学生的学习和学术成功。
机译:1年级小学生数学和阅读能力与运动能力之间的关联:一项横断面研究
机译:通过过程中小学的教学与学习数学行为的教育实践 - 富裕:逻辑推理,数学智能,创造力/教育实践在小学的最后几年教学和学习数学行为中的教学和学习数学行为通过这个过程 - RICA:逻辑推理,数学智能,创造力和学习
机译:利用学生工作支持小学数学专业发展
机译:一种促进数学和几何学教学的设备,可用于逻辑推理和演绎中的教与学
机译:设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”
机译:促进小学数学教学的教材。
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