核心素养视域下初中数学深度学习的培养探析

摘要

在新一轮数学课程改革浪潮不断推进的背景下,培养学生的数学核心素养已经成为当前乃至未来一段时间内教育改革的必然方向.因此,本文以核心素养为视角,阐述了核心素养视域下初中数学深度学习的基本内涵,结合当前初中数学课堂中存在的薄弱问题,论述了核心素养视域下开展初中数学深度学习的必要性,并对核心素养视域下开展初中数学深度学习的途径进行了分析.