初中数学自主探究的课堂教学模式初探

摘要

课程改革更为注重对学生学习能力的培养,在此基础上,教师也推出了多种教学方法,其中自主探究课堂教学模式致力于通过教师的正确引导来激发学生的主观能动性,使其在参与课堂学习时,能够主动思考、自主探究.从已有的教学实践中来看,自主探究课堂教学模式的构建更有利于实现对学生学习能力的培养,这与当前的教育改革要求相符.因此,本文以初中数学教学为例,探究自主探究课堂教学模式的构建方法.