STEAM理念下的小学数学生活化教学

摘要

教育来自生活,而创造教育则需要以生活内容为基础,小学数学教学也不例外.数学这门课程是基础教育阶段的必学课程,但是相比于其他学科来说较为抽象,具有一定的思辨性.而且数学教学的主要目的就在于培养学生的逻辑思维,促使学生可以将形象思维转变为抽象思维.在STEAM的理念下,采用生活化教学的方式来开展小学数学教学,能够为小学数学课堂带来更多的生活气息,从而有效激发学生学习数学的兴趣和热情,进而提升小学数学课堂教学效果,提升学生的数学应用能力.