“互联网+”让数学深度学习发生

摘要

“互联网+”为教育带来了翻天覆地的变化,在5G网络、移动终端、信息技术平台的共同支持下,传统课堂正逐步向“线上、线下”相结合、智能化、智慧化转变.笔者就小学数学教学中运用“互联网+”开展“线上、线下”相结合的网络教学、创设有效情境激发学生深度学习的欲望、让学生亲历数学知识的形成过程以增强学生深度学习的自信、通过合作探究培养学生深度学习的能力等方面进行了探索和研究.