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数学文化在小学数学教学中的渗透策略分析

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cqvip:新课改在不断深入,小学数学教学过程中重视渗透数学文化,进而让学生掌握和明确数学文化.本文根据具体教学情况,分析了数学文化渗透的策略,以提高学生文化素质.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2020年第6期|P.79-79|共1页
作者
马小平;
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作者单位

甘肃省天水市张家川县恭门镇中心小学甘肃天水741000;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学数学教学; 数学文化; 策略;

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