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小学数学应用题教学中微课的实践应用分析

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cqvip:对小学生而言,数学应用题一直是难点,因为在解答过程中需要自己将抽象的条件转化为直观的数学运算.利用微课教学可以将应用题更直观、立体地表现出来,提高教学效率.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2019年第13期|P.55-55|共1页
作者
潘泊;
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作者单位

[1]江苏省新沂市双塘镇中心小学江苏新沂221400;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 微课; 应用题教学;

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