基于数学核心素养理念下探索初中数学课堂教学实践

摘要

cqvip:现阶段,在我国的各个学校中愈加注重开展素质教育,而核心素养为这类教育中的核心.为了确定教育的进展朝向,相关学者给出了核心素养这一观念.初中阶段数学教师在开展教学时,要确定核心素养相应的内涵,并把其当作关键的引导方向,为数学领域培养更多数学方面的人才.