首页> 中文期刊> 《数学学习与研究：教研版》 >新课程背景下小学数学教学生活化的研究解析

新课程背景下小学数学教学生活化的研究解析

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:生活化是一种非常科学的教学模式,本文将针对新课程背景下开展生活化教学的重要意义进行详细的分析,其目的是探究出新课程背景下小学数学生活化教学策略.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2019年第5期|P.107-107|共1页
作者
刁荣贵;
展开▼
作者单位

[1]普洱市景东县文井镇都拉完小学云南普洱676203;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
新课程; 小学; 数学教学; 生活化;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 新课程背景下小学数学教学生活化的研究解析 [J] . 罗斌 . 华夏教师 . 2019,第009期
2. 新课程背景下小学数学教学生活化的研究解析 [J] . 孟勤 . 中国校外教育：上旬 . 2017,第003期
3. 新课程背景下小学数学的教学生活化研究 [J] . 刘伯临 . 新课程教学:电子版 . 2022,第2期
4. 新课程背景下小学数学教学生活化的研究 [J] . 郭秀菊 . 名师在线 . 2021,第019期
5. 新课程背景下小学数学教学生活化的研究 [J] . 王会梅 . 学周刊A版 . 2021,第016期
6. 新课程背景下小学数学教学生活化的研究 [C] . 韩利艳 . 面向可持续发展的教育研究专题研讨会（2020） . 2020
7. 新课程背景下小学数学教学生活化的研究 [A] . 熊觅 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号