玩数学,用数学,轻轻松松学数学——激发学生数学应用意识之我见

摘要

数学应用意识就是一种用数学的眼光,从数学的角度观察、分析周围生活中问题的积极的心理倾向和思维反应.因属于＂意识＂范畴,处于＂隐性＂状态,这就决定了数学应用意识的培养具有长期性,不能一蹴而就,因此,在教学中要不失时机地激发学生的数学应用意识,促进学生数学应用意识的培养.而小学教材中,大量的数学问题与生活实际相关联,如何让数学教学变得好玩,而且轻松起来呢？一、创设生活情境,激发兴趣.