根植陶行知教育思想 丰富小学数学课堂

摘要

小学是思维发展的关键期,是理科知识学习的基础阶段.数学作为一门逻辑性强、思维严谨的学科,在基础教育中的地位十分重要.在新时代的背景下,小学数学教师应当充分认识到陶行知教育思想的重要性,了解生活教育的优势,创设高质量的课程.因此,教师要不断尝试和运用全新的教育思想,从学生的实际情况出发,保证数学课程的实践性、有效性,促进学生综合实力的提升.