论高中数学课堂思维互动效果改善策略

摘要

在高中数学课堂教学中培养学生的综合素质,应当创新教学的视角,及时转变教学思路,这样可让学生在数学课堂中有更广阔的发展空间.文章通过问题优化、尊重差异、互动激趣、技术应用等方法,为高中数学课堂思维互动效果改善提供助力,从而为学生发展空间的拓展创造良好条件.