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李冬梅;
山东省济南市历城区洪家楼小学;
数学文化; 教学策略; 教学活动;
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:给学生以"思想",附课堂以"灵魂"——在数学课堂教学中渗透数学思想方法的策略
机译:数学教学中数学文化渗透的研究重点与发展趋势
机译:基于兴趣刺激目标的数学文化渗透策略研究
机译:在小学课堂中测量数学教学:综合数学教学(CMI)观察协议的开发和验证。
机译:澳大利亚小学生数学中的自我概念和成就:性别和文化问题
机译:小学数学课堂教学中融入数学文化的策略
机译:通过教学培训提高文化多样化学生的数学和科学素养
机译:木珠帘线作为小学数学矫正或除使用各种教学方法外的数学说明方法
机译:设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”
机译:每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法
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